Мотивация к достижению целей
Мотивация достижения целей
Суть мотивации достижения целей в стремлении выполнить заданную работу максимально эффективно с применением творческого подхода и демонстрацией знаний и умений. Развитие этого вида мотивации тесно связано с воплощением в жизнь карьерных амбиций и профессиональных устремлений.
Мотивация достижения – это стремление к цели, в независимости от того, завершится ли это стремление успешным результатом или нет.
Показатели достижений
Для объективной оценки достижений отдельного человека существуют показатели достижений, которые формируются на основе уже существующих внешних критериев.
Но каждый человек имеет право и возможность самостоятельно оценивать свои достижения, прикладывая к ним собственные критерии.
Несмотря на то, что стандарты имеют социальную природу, каждый человек формирует их в своей голове.
Конечный результат деятельности должен быть сопоставлен с объективными критериями, которые происходят из рода задач. Решение задач не обязательно может быть верным, главное – проявление феноменов, о которых идет речь.
В сфере достижения целей существует три вида норм:
- Индивидуальная относительная
- Социальная относительная
- Предметная
В теории мотивации выделяют также две тенденции (их выявил Дж. Аткинсон):
- Надежда на успех или стремление к его достижению;
- Избегание неудачи или страх перед ней.
Эти тенденции имеют комплексный состав, в котором обязательно присутствуют индивидуально личностные и ситуативные мотивы.
В мотивации достижения обязательным является наличие направленности на результат любым способом: избеганием неудачи либо стремлением к успеху, либо сочетанием этих двух тенденций.
Ситуация достижения включает в себя оба тенденционных механизма в разной пропорции.
Дж. Аткинсон склонялся к тому, что если человек ориентирован на стремление к успеху, то его не страшит возможная неудача, и если человек боится неудачи, то его направленность на успех выражена менее.
Ряд других ученых склонны поддерживать идею о том, что, даже в случае стремления к успеху, у человека могут проявляться признаки боязни неудачи, особенно, если неудача не связана с возможными большими негативными последствиями. И в то же время, если человек боится возможной неудачи, то он все равно может стремится к успеху.
Успешность и результативность деятельности является важным фактором в сохранении мотивации к этому роду занятий.
От успеха появляется воодушевление, а от постоянного успеха – спокойное удовлетворение, которое способствует развитию стойкой мотивации. Неудачи могут привести к фрустрации, а затем – к потере мотивации к этому виду деятельности или появлению агрессии.
В первом случае человек ощущает свою неспособность продолжать эффективную деятельность. Он ощущает недостаток личной компетенции или таланта, или отсутствие возможностей, чтобы решить поставленную задачу.
Во втором случае человек испытывает досаду, озлобленность и другие реакции агрессии, которые приведут к тому, что человек пытается любой ценой добиться успеха. В этом случае неудача может быть следствием внешних факторов, а не виной этого человека.
Эмоции по поводу удачи или неудачи возникают только, если человек имеет опыт в выполнении подобных задач. Это значит, что для человека достигнутые результаты важны, так как ассоциируются с его профессиональной деятельностью. Если задачи новые, слишком простые или слишком сложные, то удачи и неудачи не влияют на эмоциональные переживания, так как по отношению к ним еще нет сформировалась субъективная шкала сложностей.