Учебный план и его главные особенности
Учебный план и его главные особенности
Основные педагогические требования учебному плану
Основные задачи начального образования в современное время
Учебный план и его главные особенности
Понятие учебного плана официально закреплено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Законодатель определил его как обязательный документ, что определяет перечень, очерёдность, объём рабочего времени, этапное разделение подготовки дисциплин, стажировки, модулей, факультативов, иных разновидностей практической педагогической деятельности, основные виды промежуточного оценивания учеников, в случае, когда иное не предусмотрено законом об образовании. Его осуществление совершается при помощи расписания.
Обязанность по подготовке учебного плана, качества выполнения возложена на образовательные учреждения. Порядок его утверждения и дальнейшего исполнения предусматривается уставом. Законодательно разрешено наличие нескольких планов для учебного процесса. Их содержание должно отражать цели, задачи, что поставлены перед школой. Кроме этого, преподавателям предоставлено право создавать, применять авторские программы, методы обучения, воспитания, проявлять творческую инициативу при подготовке образовательных, рабочих программ отдельных учебных дисциплин. А ученику обеспечивается возможность выбора предметов, к которым он наиболее предрасположен. При этом обязательно придерживаться уже существующей образовательной программы государства, обучение в рамках которой является бесплатным. Приоритеты политики в образовательной сфере, ценностные критерии также важно соблюдать при разработке его положений.
Структура учебного плана
Как говорилось ранее, указанный документ структурно обязан соответствовать общепринятым Стандартам, учитывать типичные программы планов общего образования (требования ФГОС НОО).
В своём содержании учебный план включает следующие данные:
- Список дисциплин, что изучаются. С обязательным их разграничением на обязательные и дополнительные.
- Деление существующих предметов по годам обучения.
- Длительность четвертей, учебного года, каникул, их структуру.
- Разделение по годам, неделям времени на изучение предметов в каждом отдельно взятом классе.
В общем, рассматриваемый акт должен включать количество занятий соответствующий пяти годам обучения (с пятого по девятый классы). Его объём не может быть менее 5267 и больше 6020 часов.
Основные педагогические требования учебному плану
Рассматриваемый документ является обязательным для образовательных учреждений. Его ключевое призвание:
- Обеспечить возможность преподавания, изучения государственного, родного языка. Это осуществляется путём определения необходимого количества уроков по классам (годам) обучения.
- Гарантировать соответствие санитарно-эпидемиологическим нормам условий подготовки обучения в организациях общеобразовательного характера.
- При необходимости иметь техническую возможность проведения дополнительных курсов для учащихся. Цель которых – предоставление образовательных услуг, включая этнокультурные сферы.
Благодаря наличию расписания выполняется ряд важнейших задач, которые возложены на образование в целом. На этом этапе главные акценты воспитания направлены на восприятие мира как единого целого, индивидуальный подход к каждому учебному предмету. Таким образом, учебная деятельность:
- Создаёт основу для побуждения познавательных способностей ребёнка. Способствует выполнению образовательных целей, правильному распределению, осуществлению контроля, оценивания действий.
- Формирует универсальные учебные действия.
- Закладываются основы поведения, что соответствует нормам нравственности. Формируется понимание взаимоотношений индивида с обществом в целом. Развивается способность сотрудничества ученика с его одноклассниками, преподавателем.
Основные задачи начального образования в современное время
Воспитание в учащихся гражданской идентичности, развитие индивидуальных особенностей – важные, но не единственные цели нынешнего образования. Кроме этого, оно призвано развивать стремление к продолжению обучения в дальнейшем, поощрять здоровый образ жизни, придерживаться при чрезвычайных ситуациях правил поведения.
Достичь поставленных задач, возможно, с помощью не только правильно разработанного учебного плана, что включает в себя обязательные требования, но и творческий подход к созданию документа преподавательского коллектива, дополнение новаторскими идеями. Правильная расстановка всех акцентов, направленных на поощрение, поддержку, развитие способностей учеников.